Schulleitung

Dieses Stelleninserat von Heilpädagogische Schule Bezirk Bülach wurde von unserem Impact-Team für dich kuratiert.

Warum ist das ein Futurejob? Du leitest die Mittelstufe einer heilpädagogischen Schule und wirkst in der erweiterten Geschäftsleitung mit. Über Personalführung und die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität kannst du die Bildung von Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen mitgestalten.

Wir sind eine grosse, innovative heilpädagogische Schule (Typus C) und unterrichten rund 140 Schüler*innen mit einer kognitiven Beeinträchtigung in drei Abteilungen. Zusammenarbeit, Kreativität und Professionalität sind die Säulen unseres Handelns.

Infolge Pensionierung suchen wir per 1. August 2027

eine Schulleitung

Pensum: 50 % (drei Präsenztage)

Stufe: Mittelstufe (4 Klassen)

Arbeitsort: Winkel

Stelle: Sie ergänzen das Schulleitungsteam und sind gleichzeitig Mitglied der erweiterten Geschäftsleitung.

Was wir bieten:

• Vielseitige und anspruchsvolle Aufgabe in einem spannenden Umfeld
• Wirkungsvolle Unterstützung durch das erfahrene Schulleitungsteam, die Schulverwaltung sowie den Geschäftsführer
• Engagiertes Personal
• Bewährte Strukturen, Vorlagen und Konzepte
• Ein neu renoviertes, helles Schulhaus
• Bereichernde Kontakte mit unseren Schüler*innen
• Bushaltestelle direkt vor dem Schulhaus

Was wir erwarten:

• Sonderpädagogische Ausbildung und/oder Lehrdiplom
• Erfahrung im Umgang mit Sonderschüler*innen
• Abgeschlossene Schulleitungsausbildung oder Bereitschaft dazu
• Gute ICT-Anwendungskompetenzen (MS Office 365, Escola, SL-Planer)
• Teamfähigkeit, Belastbarkeit, Freude an Heterogenität, hohe Sozialkompetenzen
• Eine gute Portion Humor!

Interessiert?

Haben Sie noch Fragen? Melden Sie sich bei unserem Geschäftsführer, Fabiano Marchica (044 872 40 81). Gerne steht er Ihnen für Auskünfte zur Verfügung.

Ihre Bewerbung (eine pdf-Datei) senden Sie an schulverwaltung@hps-bezirk-buelach.ch. Wir freuen uns auf Sie!

Themen: Bildungsgerechtigkeit, Heilpädagogik, Mittelstufe, Personalführung, Schulentwicklung, Schulische Inklusion, Schulleitung, Schulqualität, Sonderpädagogik